一个理由够不够？
以下是为练习而编写的虚构论证，不是比赛引文。建议先独立作答，再读检查提示。
学校应当延长图书馆的开放时间，因为一些学生需要在深夜完成作业。
从材料到结论，中间还差哪一步
图尔敏论证模型（Toulmin model）把主张、根据与担保区分开来：根据是用来支持主张的材料；担保解释为什么这些材料与结论有关。此外，还可以检查担保的支撑、主张的限定和例外条件。它是一种分析工具，不要求每次发言都按六个栏目依次陈述。
在这个练习里，“有人需要深夜学习”并不直接推出“学校应当延长图书馆开放时间”。还需要解释学校承担这种需求的理由、图书馆相对其他选择的适合程度，以及额外投入是否合理。把这些连接写出来，才知道接下来应查哪一类资料。
第一步 / 还原
- 用一句话分别写出主张与已给理由。
- 补出一个尚未说出的前提，解释“有深夜学习需求”如何支持“延长开放时间”。
- 指出需要补充的证据。不要把自己猜测的情况写成事实。
第二步 / 比较
分别从“满足需求”和“投入是否值得”的角度写一个回应。每个回应不超过 100 字。比较它们分别能推翻什么，又保留了原论证的什么。
第三步 / 认领取舍
选择你认为更有力的一种回应，说明选择标准。再写明：如果出现什么证据，你会改变这个选择？
检查提示 / 完成后再读
原论证可能依赖这些前提：确实有相当规模的需求；图书馆比替代空间更适合满足需求；额外人员与运营成本可以接受。否认其中一项与承认需求但主张替代方案，是不同的回应。
一个较好的答案能准确重建对方、指出关键缺口、比较备选方案，并说明修正条件。答案不必支持某个预设立场。
从示范到真实材料
下一步应把练习放回具体比赛的时间戳与上下文。这一页目前只展示训练方法，不代表课程已经经过教学效果验证。